Kompetenze vum Léierplang
Auditive Wahrnehmung – Kraftdosierung – Grobmotorik – taktile Wahrnehmung – Körperschema
Oflaf vun der Aktivitéit
Die Spieler*innen sitzen auf ihren Stühlen im Kreis und legen die Hände auf die Oberschenkel. Das erste Kind beginnt, indem es mit der linken Hand auf den linken Oberschenkel klopft und dazu „Pitsch“ sagt, dann klopft es mit der rechten Hand auf den rechten Oberschenkel und sagt „Patsch“. Das Kind zur Rechten wiederholt dieses Vorgehen und so geht es nun der Reihe nach weiter.
In der zweiten Runde werden die Hände um eins nach rechts verschoben. Die linke Hand wird auf den eigenen rechten Oberschenkel gelegt. Die rechte Hand wird nun auf den linken Oberschenkel des Kindes zur Rechten gelegt. Es wird weiterhin „Pitsch“ (linke Hand klopft), „Patsch“ (rechte Hand klopft) gerufen.
In der dritten Runde wird nur die linke Hand um zwei Körperglieder nach links verschoben. Jetzt wird die linke Hand auf den rechten Oberschenkel des Kindes zur Linken gelegt. Die rechte Hand liegt immer noch auf dem linken Oberschenkel des Kindes zur Rechten.
Iddien fir ze differenzéieren
Variante: Mit geschlossenen Augen und/oder auf dem Boden sitzend Tipp: Anstelle der sich wiederholenden Bezeichnungen „Pitsch“, oder „Patsch“ Zahlenreihen sprechen (z. B. 7, 14, 21, ...)
Dës Aktivitéit gët proposéiert vun
