Dauer: 155-310 Minutten
Etapp 1 (Information): 5-10 Minutten
Etapp 2 (Recherche): 30-60 Minutten
Etapp 3 (Reflexion): 60-120 Minutten
• 3.1-3.4: 30-60 Minutten
• 3.5-3.8: 15-30 Minutten
• 3.9: 15-30 Minutten
Etapp 4 (Kreative Gestaltung): 60-120 Minutten
Kompetenze vum Léierplang
La langue luxembourgeoise, allemande, langue française – C4
- Production orale et écrite
- Compréhension de l’oral et de l’écrit
Mathématiques – C4 Grandeurs et mesures
- Utiliser des grandeurs dans des situations de la vie courante
Découverte du monde par tous les sens, éveil aux sciences, sciences naturelles et humaines / Éveil aux sciences – C4
L’homme
- Explorer des phénomènes
- S’informer de façon ciblée et exploiter l’information recueillie
L'espace
- Explorer des phénomènes :
- S’informer de façon ciblée et exploiter l’information recueillie
- Exercer un jugement critique
- Établir des interrelations
- Imaginer, concevoir et mettre en œuvre un projet
Arts plastiques – C4
- Imaginer des œuvres bi- et tridimensionnelles
- Utiliser des techniques de base
Material
- Fiche „Eis gebaute Welt – Mission DER PLATZ UND ICH“, eng Fiche pro Schüler/-In,
- ee Qualitätsfragebogen zur Missioun DER PLATZ UND ICH pro Schüler/-In,
- Eis gebaute Welt Rucksak (1x pro Klass),
- Kartong, Faarwen, Kalkpabeier, Pesch, Schéier, variéiert Bastelmaterial,
- Fotosapparat oder Tablett,
- Drucker
Virbereedung an der Klass
All Informatiounen zur Virbereedung an zum Oflaf stinn op der Fiche.
Etapp 1 (Information): an der Klass oder dobaussen (am Duerf oder an der Stad wou d’Schoul ass oder op enger anerer Plaz am Land am Kader vun engem Schoulausfluch)
Etapp 2 (Recherche): dobaussen (am Duerf oder an der Stad wou d’Schoul ass oder op enger anerer Plaz am Land am Kader vun engem Schoulausfluch)
Etapp 3 (Reflexion): dobaussen (am Duerf oder an der Stad wou d’Schoul ass oder op enger anerer Plaz am Land am Kader vun engem Schoulausfluch) Etapp 4 (Kreative Gestaltung): an der Klass
Oflaf vun der Aktivitéit
Etappen 1-4 laut Fiche „Eis gebaute Welt – Mission DER PLATZ UND ICH“
Nobereedung an der Klass
keng Nobereedung, d’Fiche ass eng komplett Missioun; eventuell d’Kanner em Feedback froen zum Oflaf, zur Motivatioun, zum Lerneffekt
Iddien fir ze differenzéieren
Etapp 1 (Information):
• Vokabulär op Däitsch a Franséisch aféiere
Etapp 2 (Recherche):
• Vokabulär op Däitsch a Franséisch aféiere
• Zwou verschidde Platze mat de selwechte Critère vergläichen
Etapp 3 (Reflexion):
• E Moossstaf gerechte Plang vun der Platz am 1/50 zeechnen
Etapp 4 (kreativ Gestaltung):
• Eenzel-, Tandem oder Gruppenaarbecht
• Eng Maquette am Moossstaf 1/50 bauen